图式理论与大学俄语写作教学

图式理论是现代认知心理学的主要研究对象,近些年被广泛应用于外语的听力与阅读教学。本文在分析大学俄语写作现状的基础上,以独特的视角重新审视图式理论与写作的关系,并探寻出将其合理引入大学俄语写作教学的方法。