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论非英语专业新生自主学习能力的培养
作者姓名:
李慧慧
作者单位:
华中师范大学外国语学院
摘 要:
有效进行自主学习是积极影响英语学习者学习效果的一个重要因素。外语教学的目标就是要帮助学生提高语言交际能力,并培养他们自主学习能力。本文讨论在外语教学中提高非英语专业新生自主学习能力的方法,使学生提高学习效果。
关 键 词:
自主学习
学习策略
大学英语
非英语专业新生
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