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| 贯彻研究性学习方法 开拓写作创新之路 | |
| 引用本文： | 林宗源.贯彻研究性学习方法 开拓写作创新之路[J].中学语文教学,2004(6):28-28. |
| 作者姓名： | 林宗源 |
| 摘 要： | 自2002年9月以来,北京市高职中专语文教研会采用研究性学习方法与作文活动课相结合的新思路,尝试对全市高职、中专生的作文课进行深入改造,取得了可喜成果。该实验遵循“更新观念,强化过程,激发兴趣,提高能力”的指导思想,创造了新颖的作文活动课,让学生置身于自由、开放、能动和多元的写作大环境中,亲身体验写作的全过程,提高语文综合能力。按照研究性学习的步骤,作文活动课创设了写作5环节。每一实施步骤要求老师辅导,学生以小组的形式整体实践,以获得完整的写作学习经历,然后认真记入《作文活动实施步骤及情况记录表》。写作5环节的具体… |
| 关 键 词： | 研究性学习 中等职业学校 语文教学 作文教学 教学改革 活动课 |
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