“双减”政策下小学英语课堂的“减负增效”

随着“双减”政策的落地，很多教师逐渐意识到传统教学模式的弊端。为了构建高效的小学英语课堂，教师应围绕“减负增效”这一理念，优化教学策略，丰富教学内容。本文从教学实践出发，深入分析“双减”政策下小学英语教学的改革方向。