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基于项目化设计的小学英语核心素养实现探索
引用本文:葛丽君,黄震.基于项目化设计的小学英语核心素养实现探索[J].小学教学研究,2023(9):12-14.
作者姓名:葛丽君  黄震
作者单位:1. 江苏省南京师范大学附属中学江宁分校
基金项目:江苏省教育科学“十四五”规划专项课题“大概念视角下英语单元整体教学设计的实践研究”(课题编号:XC-c/2021/24)的阶段成果;
摘    要:本文是在英语课程改革的背景下,结合学校同主题、同话题、同语境的项目化设计实例,立足英语学科、基于课程标准、指向核心素养的项目化学习设计探索,旨在推动项目化学习设计,加强小学英语核心素养的多维探索研究。

关 键 词:项目化设计  小学英语  核心素养
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