从人物出发，把握红色文本教学

小学语文新课程标准提出了文化自信的理念，并将优秀传统文化、红色革命文化和优秀外来文化作为语文课程的文化源头。教师要充分发挥统编版教材中红色文本的价值，为学生搭建相应的解读支架。