给课堂一个“语境” 还教学一身“灵气”——以英语高年级Grammar time板块的教学为例

小学英语高年级语法教学要求教师在主题语境中呈现语法知识，引导学生在理解主题意义的基础上，关注语法的形式，理解语法的意义，并在语境中运用语法知识准确地描述和表达意义。本文从“以‘主题’为经，整体规划活动；以‘情感’为纬，深化主题内涵”两个方面论述如何在小学英语高年级开展语法教学。