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杂志ISSN号
设计多元活动,建构魅力小学科学课堂
作者姓名:
徐阳
作者单位:
江苏省海安市城南实验小学
摘 要:
小学科学课堂的主要目标是培养学生的科学观念,引领学生在生活与学习中观察身边事物,并通过实验验证科学问题,从而获得科学知识。对此,教师要提升科学活动与科学实验在小学科学课堂中的比重,强化以科学探究活动为主的小学科学教学。
关 键 词:
小学科学
多元活动
科学活动
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