新时代背景下应急技术与管理专业教学体系构建探讨

在“全灾种,大应急”背景下,为提高国家应急能力,推动应急体系的现代化建设,文章立足于自身综合素养、行业应急需求和国家应急需求三个方面,对应急技术与管理专业的人才定位重新进行剖析,并在明确人才培养目标的基础上,围绕通识教育、专业理论教育、专业实践教育和思政教育构建应急技术与管理专业人才培养多层次教学体系,打造德能双育的多元融合教学模式,实现应急人才专业素养和思想政治素养同时同向发展。