新课改视野下《赤壁赋》教学的进展与问题——基于13则《赤壁赋》课例的研究 |
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引用本文: | 温丽梅,刘汉波.新课改视野下《赤壁赋》教学的进展与问题——基于13则《赤壁赋》课例的研究[J].读写月报,2023(6):17-23. |
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作者姓名: | 温丽梅 刘汉波 |
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作者单位: | 赣南师范大学文学院 |
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摘 要: | <正>《赤壁赋》作为经典名篇,被收入统编版、人教版、北师大版、苏教版、语文版、沪教版、鲁教版、粤教版高中语文教材之中。自新课改以来,《赤壁赋》在高中语文教学中进展如何?存在哪些问题?可以如何改进?基于以上思考,笔者收集了13则具有代表性的课例(其中,11篇为教学设计,1篇为教学思路,1篇为教学实录)1],首先从教材编排、教学目标预设、教学内容选择、教学方法运用四个方面对《赤壁赋》的教学进展情况进行梳理,再根据存在的问题提出相应的教学建议,以探寻更合理、科学的教学思路。
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