对标“语文要素”的单元整体学习——以统编版语文三年级上册第六单元的教学为例 |
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引用本文: | 唐瑛.对标“语文要素”的单元整体学习——以统编版语文三年级上册第六单元的教学为例[J].小学教学研究,2023(25):34-36. |
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作者姓名: | 唐瑛 |
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作者单位: | 江苏省宜兴市丁山实验小学 |
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摘 要: | 找寻并关注小学语文教材中零散的、无序的、不完整的知识背后的关联和规律,确立“闭环式”学习主题、明确“阶梯式”学习内容、创设“任务式”学习情境、设计“板块式”学习活动、实施“指向式”学习评价,用“单元整体教学”这根链条来体现语文教学的系统性、整体性和连续性。
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关 键 词: | 小学语文 语文教学 语文要素 单元整体学习 |
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