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思维导图:优化统编版教材汉语拼音教学的支架
引用本文:
高海刚.思维导图:优化统编版教材汉语拼音教学的支架[J].小学教学研究,2023(32):46-48.
作者姓名:
高海刚
作者单位:
江苏省邳州市福州路小学
摘 要:
教师要真正认识到运用思维导图在统编版教材汉语拼音教学中的必要性。教学中,教师要实施运用思维导图激发学习兴趣、辨清易混难点、加强知识关联、发展学生思维的有效策略,进一步提高汉语拼音教学效率。
关 键 词:
统编版教材
汉语拼音
思维导图
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