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| 例谈初中数学＂先行组织者＂的设计 | |
| 引用本文： | 邬云德.例谈初中数学＂先行组织者＂的设计[J].中学数学教学参考,2011(12):18-20. |
| 作者姓名： | 邬云德 |
| 摘 要： | “过程”应当成为数学课程内容的一部分．但目前课堂教学普遍存在“过程”短暂的问题．实践表明，创新导人性学习活动（先让学生课前预习教师在教学分析基础上设计的“先行组织者”，再在课始阶段组织学生交互反馈）对解决“过程”短暂的问题有积极的作用．本文介绍“先行组织者”的做法，供读者参考、研究． |
| 关 键 词： | 先行组织者 初中数学 设计 课堂教学 课程内容 教学分析 课前预习 学习活动 |