“双减”政策下如何打造语文高效课堂

随着“双减”政策的逐步落实，减轻学生的课业负担已成定论，但是这并不意味着降低学习效果。那么，打造高效课堂就成了每位教师应当积极探寻和实践的道路。本文结合“双减”政策和部编版语文教材，从教材的利用、课堂教学形式的创新和作业形式的创新三个方面入手，总结了打造语文高效课堂的实践经验，以期在提高小学语文课堂教学效率的同时，保证教学效果。