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高职院校“双师型”教师分层分类培养研究
引用本文:何子钦,殷锋社,贾应炜.高职院校“双师型”教师分层分类培养研究[J].知识窗,2023(8):99-101.
作者姓名:何子钦  殷锋社  贾应炜
作者单位:陕西工业职业技术学院
摘    要:“双师型”教师作为现代教育发展的重要支撑,高职院校应根据教师类型和专业特点,采用分层分类培养模式,有效改善传统培养模式存在的不足,增强顶层设计和过程化管理,提高“双师型”教师培养的精准性。文章从相关概念着手,分析当前高职院校教师队伍总体情况,提出“双师型”教师分层分类培养对策

关 键 词:高职院校  “双师型”教师  分层分类培养
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