以学案导学为依托,促进信息技术教学 |
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作者姓名: | 唐慧敏 |
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作者单位: | 福建省莆田第五中学 |
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摘 要: | 在Web2.0时代,学习的资源无限扩大、丰富.学习的内涵和外延都在不断扩展。我们都无法逃避信息时代。这些意味着一个人的能力高低拥有知识的多少。而是自学能力和实践能力。那么,如何让学生从被动性的学习转向自主性的学习,从根本上改变学习方式。来追求“功夫在课前,成效在课中,愉悦在课后”的境界值得我们好好探究。作者经过教学的尝试发现学案导学法对达到这种境界有一定的成效。“学案导学”教学法是一种新型的教学模式.旨在通过学生的自主学习,培养学生的自学能力,提高教学效率。
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关 键 词: | 学案导学 自主学习 教学模式 信息技术教学 |
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