初中英语教学中跨文化意识培养的几点尝试 |
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作者姓名: | 曹莉 |
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作者单位: | 金坛市洮西中学 |
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摘 要: | 2011版《义务教育英语课程标准》(以下简称《标准》)之课程性质明确提出:“义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。”强调“英语教学的根本目的就是为了与不同文化背景的人进行交流,培养学生的跨文化意识.有利于学生进行跨文化交流。”作为一名普通的一线英语教师.我在英语教学实践中,就学生跨文化意识的培养进行了如下尝试.
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关 键 词: | 文化意识培养 初中英语教学 义务教育阶段 英语课程标准 跨文化交流 跨文化意识 英语教学实践 双重性质 |
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