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| 教师的奉献与学生创造性思维培养 | |
| 引用本文： | 张锡辉.教师的奉献与学生创造性思维培养[J].中国基础教育研究,2009,5(6):12-12. |
| 作者姓名： | 张锡辉 |
| 作者单位： | 云南省巧家县职业高级中学,巧家654600 |
| 摘 要： | 培养和提高学生的创造性思维能力，使之成为未来国家和社会所需的建设者。就自然作为现代教育追求的最终目标。不同的人对创造性思维的认识不同，但创造性思维具有显著的三个特征是可以肯定的，那就是新异性、价值性、跃迁性。为了学生和国家的未来，教师要顶住而不能屈服于现实中的各种压力对学生的一切进行大包干。学生创造性思维能力的培养离不开广大教师默默无闻的无私奉献精神。创造性教学没有一种固定的模式放之四海而皆准。教育改革呼唤教师的奉献精神，人类教育的每一个进步都凝结着广大教师的辛劳和血汗，这是谁也无法抹灭的． |
| 关 键 词： | 教师 奉献 学生 创造性思维能力 |
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