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引导学生学习英语的点滴做法
作者姓名:杜艳玲
作者单位:盘锦第二完全中学
摘    要:当前学生学习英语最大的障碍是难学,考试成绩不太理想,学生几乎不用英语交谈及沟通。做的是"书面作业",记的是"单词、词组、句子",读的是"哑巴英语",想的是如何全力以赴应付各种考试。为此我在课堂上下大力度引导学生学习英语,把这些困惑排解掉。

关 键 词:引导  鼓励  克服畏惧  提高学习效率
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