“文本对话”策略在作文教学中的运用 |
| |
引用本文: | 邹婷.“文本对话”策略在作文教学中的运用[J].快乐阅读,2013(28):42. |
| |
作者姓名: | 邹婷 |
| |
作者单位: | 黄石市第十八中学 |
| |
摘 要: | 当前的语文阅读教学都强调"对话教学",强调教师、文本和学生之间的对话。只有调动学生的生活体验进行创造性解读,挖掘文本与学生原有经验的结合点,激活原有经验,唤醒学生的生活体验,拉近文本与学生的距离,引起学生与文本的共鸣,激发学生的生活主体意识,提高学生的人文素养。
|
关 键 词: | 文本世界 调动学生 生活体验 引导学生 生活主体意识 对话教学 语文阅读教学 生活中 教师 人文素养 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|