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让自主探索成为数学教学的主旋律
作者单位:
江苏省溧阳市经济开发区小学
摘 要:
课堂教学中要坚持以学生为本,充分发挥学生的主体作用,引导学生自主参与教学的过程,让学生自己去研究和探索知识。让自主探索真正成为数学教学的主旋律,不断提高课堂教学的效率。
关 键 词:
自主探索
主旋律
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