初中数学课堂教学中的问题设计

课堂提问是联系师生思维的纽带。恰到好处的“问题设计”可以增进师生交流，活跃教学气氛，激发学生的学习兴趣，达到优化课堂教学的目的。课堂教学要重视四个方面的“问题设计”。