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| 产教融合与地理实践力教学研究——以"工业区位因素"为例 | |
| 作者姓名： | 王俊辰 |
| 摘 要： | 地理实践力是当代高中生应该具备的基本能力,是高中地理学科核心素养之一.劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容.文章以"工业区位因素"为例,将劳动教育与地理教学相结合,积极实践产教融合,通过参观江苏省苏州市某日化工业园,加强对学生劳动价值观的培养,提升学生的地理实践力. |
| 关 键 词： | 产教融合 劳动教育 地理核心素养 工业区位因素 |
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