小学语文“批注式阅读”实施策略与研究

批注式阅读是符合当前新课标精神的一种有效的阅读方法，对学生语文素养的培养大有裨益。学生在精读、略读、浏览中，不断反复亲历阅读实践，学习并运用行之有效的批注式阅读方法，最终形成良好的阅读习惯，并具有较高的阅读能力。批注式阅读重在让学生自己与文本充分对话，通过“自主、合作、探究”的阅读方式，来完成从课内到课外的阅读任务，具有极强的实践性。