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| 大数据视角下中小学教育装备配备的现状与策略 | |
| 引用本文： | 程玉丽,孔晓霞,王淑凯.大数据视角下中小学教育装备配备的现状与策略[J].现代教育,2023(Z1):80-85. |
| 作者姓名： | 程玉丽 孔晓霞 王淑凯 |
| 作者单位： | 2. 曲阜市实验小学;3. 山东理工大学农业工程与食品科学学院;4. 淄博市周村区凤鸣小学 |
| 基金项目： | 山东省教育科学“十三五”规划2020年度立项的教育装备及学校后勤管理专项课题“中小学教育装备采购质量管控体系构建研究”(项目编号:2020ZBYB012)的研究成果之一； |
| 摘 要： | 教育设施的配备对师生的教育教学具有直接的影响，配备的效果对教育知识的深度融合具有重要意义。当前，在互联网的时代背景下，大数据技术已风靡全球，传统的配备方式已不符合时代的新要求。在中小学教育装备配备的热潮中，对配备速度的关注已经超过了对设备质量和应用效率的关注。本文从大数据的原理角度进行探索，结合当前中小学教育装备的采购现状，以案例分析和经验总结的方法，提炼出合理化的实施策略，以期能对中小学教育装备采购提供有效的建议。 |
| 关 键 词： | 大数据 教育装备 教育效能 |