研究生要提升跨学科学习意识和能力

<正>学科发展的特点之一是专业分工越来越精细，随着研究的不断深入，研究对象、领域和范围也在不断聚焦，从而在传统的学科领域基础上不断分化出新学科。就个体学习而言，从本科到硕士，再到博士的学习，在专业知识学习不断深入的同时，其关注的领域与视野也在不断收窄。有不少研究生，在学习中更多关注的是本领域的相关知识和研究进展，常常无暇顾及其他领域的进展和前沿。然而，若对知识的学习和涉猎过于局限于自己的方向和领域，对创新思维和创新能力的培养其实是不利的。