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| 农田杂草调查及其在教学中的意义 | |
| 作者姓名： | 左新朝 |
| 摘 要： | 初中植物分类学教材内容中对常见植物列举了10个目10个科,其中有些是一般常见的植物,有些就不易找到.例如,柑桔在北方就不易发现,甚至花椒树也不太常见.这样就降低了学生学习植物学的兴趣和积极性.为了解决这个矛盾,我们仅就周围环境中常见的一般植物——农田杂草植物作了一番调查,我们共采得这类植物标本26个科和40多种.这些杂草与农作物存在着你死我活的生存竞争.据联合国粮农组织报道,全世界杂草总数约有5万种,其中8000种是农田杂草,危及主要粮食作物约250种,危害最严重的有76种,18种尤为严重. |
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