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| 语文教学亟需引进程序性知识 | |
| 作者姓名： | 韩雪屏 |
| 摘 要： | 我们已经一而再、再而三地重申和强调了语文课程的技能性质和训练意义。那么，听说读写技能训练应当靠什么来指导呢？回答是靠知识，尤其是靠程序性知识。（一）什么是程序性知识呢？知识的分类是一个很复杂的问题。由于分类标准不同，就有不同的分类结果。如果按知识的表... |
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