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《惊弓之鸟》教学设计
引用本文:
宋桂芳.《惊弓之鸟》教学设计[J].教育科学论坛,1998(5).
作者姓名:
宋桂芳
摘 要:
《惊弓之鸟》是一个成语故事。全文按“结果——试一下——原因”这样的顺序来组织安排的,属因果关系,果在前,因在后,“因”是全文的重点。根据课文的重点和表现形式的特点,教学时,可以文中更羸对魏王说的“只要拉一下弓,
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