小学语文教学要为学生营造自由的空间 |
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引用本文: | 王红令.小学语文教学要为学生营造自由的空间[J].中国教育发展研究杂志,2007,4(5):82-83. |
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作者姓名: | 王红令 |
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作者单位: | 河南省西华县西夏镇前高小学,西华466600 |
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摘 要: | 科学家曾做过这样一个有趣的实验:他们把跳蚤放在桌上,一拍桌子,跳蚤迅即跳起,高度均在其身高的100倍以上,堪称世界上跳得最高的动物。后来,科学家在跳蚤头上罩了一个玻璃罩,再让它跳,这一次跳蚤碰到了玻璃罩,连续多次后,跳蚤改变了起跳高度。最后,玻璃罩接近桌面,跳蚤以无法再跳了。于是,科学家把玻璃罩打开,再拍桌子,跳蚤仍然不会跳,变成“爬蚤”了。跳蚤变成“爬蚤”,并非跳蚤已失去跳跃的能力。而是由于一次次受挫学乖了,最可悲之处在于,实际上玻璃罩已经不存在了,跳蚤却连“再试一次”的勇气都没有了。
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关 键 词: | 小学语文教学 自由 学生 科学家 起跳高度 玻璃 |
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