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| 制约高职数学教学的瓶颈及突破路径 | |
| 作者姓名： | 温九祥 刘玉春 |
| 作者单位： | 1. 张家口职业技术学院机械工程系,河北张家口,075000 2. 张家口职业技术学院,河北张家口,075000 |
| 摘 要： | 数学是高职院校的一门重头基础课和工具课,在高职课程体系中占有重要的地位.但近几年来,随着高职院校工学结合人才培养模式的实施,给数学课的教学带来了新的问题,诸多因素已成为制约数学教学的瓶颈,必须寻求突破路径.文章分析了高职数学教学过程中存在的诸多问题,并提出解决对策. |
| 关 键 词： | 高职数学教学 瓶颈 突破路径 |
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