|
|||||
|
|
| 21世纪美国教师专业发展现状及特点探析 | |
| 作者姓名： | 李英 刘向利 宋晓平 |
| 作者单位： | 1. 河北大学外语教研部 2. 河北软件职业技术学院社科系,河北保定,071000 |
| 基金项目： | 河北省教育科学研究"十一五"规划课题 |
| 摘 要： | 文章在对美国教师专业发展当前最新发展现状研究的基础上,总结了美国教师专业发展的三个特点:教师专业发展的连续性,教师专业发展的标准化和教师资格的制度化.在此基础上,文章结合美国教师专业发展的经验和本国的实际情况,提出了有益于我国教师发展的若干启示. |
| 关 键 词： | 美国 教师 专业发展 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |