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| 高职教育人才培养方案制订思路与步骤——以物流管理专业为例 | |
| 引用本文： | 董绿英,王浩澂.高职教育人才培养方案制订思路与步骤——以物流管理专业为例[J].职业技术教育,2009,30(17). |
| 作者姓名： | 董绿英 王浩澂 |
| 作者单位： | 1. 柳州职业技术学院经济管理系,545006 2. 桂林电子科技大学,柳州职业技术学院经济管理系,545006 |
| 基金项目： | 新世纪广西高等教育教学改革工程"十一五"第四批重点资助项目《以工作过程为导向的物流管理专业课程体系改革的研究与实践》，主持人:董绿英 |
| 摘 要： | 制订人才培养方案是实施人才培养的重要环节,高职人才培养方案的制订应树立工作过程为导向的理念,制订流程包括:社会调研,专业委员会研讨,典型工作任务分析,构建课程体系.柳州职业技术学院在物流管理专业人才培养方案制订过程中,面向物流企业基层管理岗位群定位培养目标,根据各岗位及流程的要求确定培养规格,从专业能力、方法能力、社会能力三个方面构建物流岗位职业能力体系,并以汽车工业物流为主线构建课程体系. |
| 关 键 词： | 物流管理 人才培养方案 工作过程 课程体系 高等职业教育 |
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