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| 课后作业设计例谈 | |
| 引用本文： | 徐国梁.课后作业设计例谈[J].小学教学设计,2006(1). |
| 作者姓名： | 徐国梁 |
| 作者单位： | 湖北省枝江市教研室 |
| 摘 要： | 指导思想:以新课程改革的理念为导向,以《语文课程标准》的学段目标为依据,以每册教科书的学习目标为标高,以每课的学习目标为准绳,用好课后思考与练习,注重双基,着眼能力,渗透学法,适当拓展,寓情感态度价值观于知识能力的学习培养过程中,促进学生语文素养的提高。基本原则:(1) |
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