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如何在大学英语教学中提高学生思辨能力
作者姓名:徐敏
作者单位:湖北中医药大学外国语学院;
基金项目:2013年湖北中医药大学高教所校级课题“思辨融入式中医药院校英语教学模式研究”的科研成果
摘    要:从分析大学英语教学思辨能力的现状入手,本文探究在大学英语精读课,写作课和听力课以及选修课中学生的思辨能力的培养策略。

关 键 词:大学英语  教学  思辨能力
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