| 政、校、行、企合作视阈下的高职外贸英语语言能力标准研制——以加拿大语言能力标准为鉴 |
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| 引用本文： | 李宗文.政、校、行、企合作视阈下的高职外贸英语语言能力标准研制——以加拿大语言能力标准为鉴[J].教育与教学研究,2017,31(2). |
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| 作者姓名： | 李宗文 |
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| 作者单位： | 顺德职业技术学院外语学院 广东 佛山 528333 |
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| 基金项目： | 广东省教育厅2014年度广东教育教学成果奖(高等教育)培育项目“依托‘政、校、行、企’协同创新机制的高职外贸英语项目化动态仿真特色专业建设”，广东省教育厅2013年度高等职业教育教学改革B类资助项目“对接中小微企业外贸需求的创新型外语人才培养体系研究——以顺德创意产业园为例”，顺德职业技术学院2013年度教学改革一般项目“高职院校特色专业建设研究与实践——以外贸英语专业为例” |
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| 摘 要： | 针对高职外贸英语语言能力标准缺失的情况,借鉴加拿大语言能力标准的成功经验,从政、校、行、企合作的视角,探讨四方在高职外贸英语语言能力标准研制中的角色,并从语言能力、阶段界定、等级划分、任务设计和情景设置五个方面对高职外贸英语语言能力标准提出构想。
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| 关 键 词： | 高职教育 外贸英语 加拿大 语言能力标准 |
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