|
|||||
|
|
| 活化《美丽的小兴安岭》的语言教学 | |
| 作者姓名： | 黄丽娟 |
| 摘 要： | 语文课程是母语教育课程，阅读教学是母语教育的主阵地。一般性的阅读，只需披文得意，而语文教学的阅读，则必须意文兼得，即在领悟人文内涵的同时学习文本的语言文字。这样才能体现语文教学的个性，即所谓“把语文的根留性”。《美丽的小兴安岭》（课程标准实验教科书人教版语文三年级上册）描写了小兴安岭景色美不胜收，课文语言凝练精当， |
| 关 键 词： | 《美丽的小兴安岭》 语言教学 活化 语文课程 阅读教学 母语教育 语文教学 三年级上册 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |