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探究胜学习,让语文课堂教学更有效
引用本文:李丽.探究胜学习,让语文课堂教学更有效[J].浙江教育科学,2009(1):44-45.
作者姓名:李丽
作者单位:宁波大榭开发区第一小学,315812
摘    要:探究性学习是指学生独立地发现问题,探索解决问题的方法,通过各种学习途径“获得知识和能力、情感和态度的发展,特别是探究精神和创新能力的发展。”在小学,尤其是在低段教学中,更多的是一种探索.一种带着浓浓的学习兴趣去探究发现的过程,我们只有打好了语文“探究”这层基础,才能更好地筑起“研究”这堵高墙。

关 键 词:语文课堂教学  探究性学习  创新能力  学习途径  探究精神  学习兴趣  学生  小学
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