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| 中等职校“双师型”师资队伍建设存在的误区及建议 | |
| 作者姓名： | 宁永红 张萌 孙芳芳 |
| 作者单位： | 1. 河北科技师范学院职教所 2. 河北外国语职业学院 3. 河北科技师范学院 |
| 基金项目： | 河北省高等学校人文社科重点项目“基于农业产业链的农科类复合型人才培养体系的构建”(编号:SKZD2011205),主持人:宁永红;河北省社会发展研究项目:地方高校科技服务“三农问题解决路程径研究”(编号:201101085),主持人:宁永红 |
| 摘 要： | 近20多年,无论是政府的文件还是学者都提出了中等职业学校建设“双师型”师资队伍,但由于对“双师型”教师理解的不到位,建设过程中存在着重形式轻内容、重中职学校的师资队伍忽视了培养培训单位的师资队伍建设、重教师个体轻教师整体结构、忽视制定双师型教师能力标准等等一些误区.为此,提出了围绕“两个”目标,重视“两种”教学能力、推进两个“主体”积极合作、发挥“两个”带动作用等方面的职教师资队伍建设措施. |
| 关 键 词： | “双师型”教师 教师准入制度 校企合作 |
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