生态化课堂教学观的重构 |
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作者姓名: | 胡艳芝 李秀伟 |
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作者单位: | 临沂市罗庄区罗庄中心小学,临沂市罗庄区罗庄中心小学 山东 临沂 276017,山东 临沂 276017 |
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摘 要: | 生态学研究的对象是生物体及其环境之间的相互关系,生态学的核心问题是环境及其关系问题,课堂教学的生态问题指课堂内人与物质、人与精神、物质与精神之间的关系问题,同时,由于课堂教学是一个特殊的“人—人”对话式环境,因此人与人之间的关系也成为课堂生态关系之一,并且是具有能动性的因素。透过这些形形
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