新课程与生物校本课程资源的开发和利用

随着课程改革的不断深入,校本课程资源的开发和利用越来越受到广泛的重视。我国幅员辽阔,各地区的气候、环境、物种及条件差异较大。生物学科教师要改变依靠教科书开展生物教学的传统做法,依照课程改革的要求,结合本地区的实际情况,以所在学校为中心,积极参与生物校本课程资源的开发和利用。课程改革要求教师在课堂中要突出和强调学生的主体性。