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| 不确定型计算题的解题策略与归类分析 | |
| 引用本文： | 何翠芬.不确定型计算题的解题策略与归类分析[J].化学教学,2002(8):35-36. |
| 作者姓名： | 何翠芬 |
| 作者单位： | 武义第三中学,浙江,武义,321200 |
| 摘 要： | 为了培养适应现代社会需要 ,引入开放型试题已成为中学化学习题教学的一种必需。而开放型试题的前提是条件的不确定性 ,因而解题就有了多样性的过程和结论。这类试题字数少而思考容量甚大 ,很好体现了试题的测试功能 ,突出对考生知识、能力、心理素质的全面考查 ,既有利于高考的人才选拔 ,又有利于引导中学化学教学跳出题海 ,重视素质教育。在化学教学中 ,我们会碰上许多试题中含有不确定因素 ,解题过程虽然有多样性 ,但结论却是唯一的 ,我们称之为半开放型试题 ,这一类试题在传统型试题与开放型试题之间起到了承上启下的过渡作用。1 什么… |
| 关 键 词： | 不确定型计算题 解题策略 归类分析 中学 化学教学 习题教学 |
| 文章编号： | 1005-6629(2002)08-0035-02 |
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