让新闻走进课堂

新闻教学要创新，首先就要攻克形式老套、内容陈旧这两大瓶颈。那么，除了在形式手段上的多元化创新之外，更重要的是在源头上的内容创新。窃以为，我们可以创建这样一种内容创新的模式：即以最新的新闻事件作为由头，结合展开发散式的新闻知识分析，然后再针对不同媒体的报道方式和理念进行综合比较，最后回到新闻事件中来。以此来加深学生对最新新闻事件和新闻史论业务知识的体认和理解。对这样一种以诠释最新新闻事件为归依的教学理念，我们可以形象地把它比喻成为：朝花夕拾，让今天的新闻走进课堂，以最快的速度在新闻学课堂上传播最新的新闻事件和新闻理念。