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| 专业教学中“乐于学 乐于教”的探索和收获 | |
| 作者姓名： | 唐燕宁 |
| 作者单位： | 上海信息技术学校 |
| 摘 要： | "学生乐于学,教师乐于教,社会乐于用"是我校全体师生的共同愿景。本文介绍了在化学工艺专业教学中,利用间歇反应装置,使化工专业理论知识和实际操作相结合教学的探索和收获 |
| 关 键 词： | 现状 探索 收获 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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