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| 浅议课堂讨论法在语文教学中的运用 | |
| 引用本文： | 周洁.浅议课堂讨论法在语文教学中的运用[J].教育导刊,2004(17):54-54. |
| 作者姓名： | 周洁 |
| 作者单位： | 民航广州子弟学校 |
| 摘 要： | “教学”是一种双边活动，教师和学生的默契配合、共同努力，才能实现教学的目的，产生较好的效果。教师水平再高，口才再好，没有学生的积极配合便是徒劳。真正实现教学目的、达到教与学的默契配合，课堂讨论法就是有效的方法和途径之一。 |
| 关 键 词： | 课堂讨论法 语文教学 学生 双边活动 教师水平 教学目的 途径 配合 效果 方法 |
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