| 哪类高校教师易患职业倦怠:10年研究的元分析 |
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| 引用本文： | 徐长江,解晓龙,莫世亮.哪类高校教师易患职业倦怠:10年研究的元分析[J].教师教育研究,2015,27(1):79-87. |
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| 作者姓名： | 徐长江 解晓龙 莫世亮 |
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| 作者单位： | 浙江师范大学教师教育学院;浙江师范大学人文学院 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究规划基金项目(11YJA880124) |
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| 摘 要： | 本文运用元分析方法深入了解我国高校教师职业倦怠的真实状况。通过文献查阅收集44项使用包含"情绪耗竭"、"去人性化"和"低成就感"三因素测评工具的关于高校教师职业倦怠的研究,样本总量为14467人,根据人口学特征(性别、年龄、婚姻、岗位和职称等5个因素)分组,进行元分析处理。结果显示,人口学变量对高校教师职业倦怠有一定影响,表现在性别、年龄和职称三个方面,平均效应量分别为0.19、0.46和0.20,达到中效应水平;而婚姻状况和岗位类型影响不大,平均效应量分别是0.06和0.02,为小效应。高校教师职业倦怠群体内差异不受研究类型影响,但研究工具造成的差异值得关注。
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| 关 键 词： | 职业倦怠 高校教师 元分析 人口学特征 |
The Demographic Characteristics of the Teachers' Job Burnout in College: A Meta-analysis of Relevant Empirical Researches form 2003 to 2013 |
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| XU Chang-jiang;XIE Xiao-long;MO Shi-liang.The Demographic Characteristics of the Teachers' Job Burnout in College: A Meta-analysis of Relevant Empirical Researches form 2003 to 2013[J].Teacher Education Research,2015,27(1):79-87. |
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| Authors: | XU Chang-jiang;XIE Xiao-long;MO Shi-liang |
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| Institution: | XU Chang-jiang;XIE Xiao-long;MO Shi-liang;College of Teacher Education,Zhejiang Normal University;College of Liberal Arts,Zhejiang Normal University; |
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