激发求知欲,培养学习兴趣—《心理学》教学法漫谈一 |
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引用本文: | 林碧英.激发求知欲,培养学习兴趣—《心理学》教学法漫谈一[J].福建师大福清分校学报,1992(1):69-73. |
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作者姓名: | 林碧英 |
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摘 要: | 兴趣是人们力求认识某种事物和从事某种活动的意识倾向。它表明人们对某种事物、某项活动的选择性态度和积极的情绪反应,是一个人倾向于注意认识和研究某种事物的一种心理活动,是获得知识、开扩眼界、丰富心理生活的最重要的推动力。兴趣是一种兴奋剂,能使人乐此不疲。著名物理学家杨振宁说:“成功的真正秘诀就是兴趣。”美国心理学家布鲁纳说:“学习的最好刺激,乃是对所学教材的兴趣。”爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”本文仅就在教学中,怎样激发学生对学习《心理学》的求知欲,培养学习兴趣谈谈自己的初浅体会。
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关 键 词: | 学习兴趣 《心理学》教学 教学方法 直观教学 师专 |
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