探索初中生物实验的教学浅谈 |
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引用本文: | 罗逵昌.探索初中生物实验的教学浅谈[J].中小学实验与装备,2008(3):5-6. |
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作者姓名: | 罗逵昌 |
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作者单位: | 江汉油田龙尾山学校 431734 |
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摘 要: | 初中生物教材(人民版)从1992年改版至今已有16个年头了,经过多年的生物教学,总结得出新教材的特点是:版面设计新颖,文字简洁,图文并茂,直观性和趣味性都较强,非常适应初中阶段的学生学习。生物学是研究生命活动的科学,是一门以实验为基础的自然科学。新版教材与老教材相比较,十分明显的增加了实验的内容。
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关 键 词: | 生物实验 初中阶段 生物教学 生物教材 自然科学 版面设计 图文并茂 学生学习 |
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