|
|||||
|
|
| 读议结合 以图明理——《群鸟学艺》的教学设计 | |
| 引用本文： | 李萍.读议结合 以图明理——《群鸟学艺》的教学设计[J].小学教学参考,1997(11). |
| 作者姓名： | 李萍 |
| 作者单位： | 湖北潜江市范兴机械厂小学 |
| 摘 要： | 《群鸟学艺》是义务教材第五册的一篇阅读课文,借许多鸟向凤凰学习搭窝,结果只有小燕子学得最好,说明只有认真、虚心、耐心,才能把本领学到手.如何让学生明白童话所说明的道理,是教学重点也是难点.我们可借助直观形象的鸟窝图感染学生,由果溯源,引出道理.具体设计方案如下: |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |