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高职学生人文素质教育体系构建探索
作者姓名:尤建国
作者单位:南京化工职业技术学院,江苏,南京,210048
摘    要:高职院校要适应职业教育发展需要,加强学生人文素质教育这一薄弱环节。在这一过程中,要针对高职学生特点和高职院校实际,探索科学的人文素质教育体系,涵盖有关知识和能力要求,加强通识教育,不能偏颇和单一化,以培养合格的高技能人才。

关 键 词:人文素质  高职学生  价值观念
文章编号:1003-8418(2008)03-0137-02
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